La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha anunciado en el Parlamento la inminente licitación de la segunda fase de construcción del Colegio de Educación Infantil y Primaria 'Isabel Rodríguez Navarro', en la barriada del Prior. Los trabajos aumentarán la capacidad del centro hasta los 450 puestos escolares y permitirá retirar los dos módulos de aulas prefabricadas instalados.

Adelaida de la Calle ha informado así a la Comisión de Educación de que se ha enviado hoy miércoles para su publicación en BOJA la licitación de estas obras, con un presupuesto de 2,6 millones de euros y un plazo de ejecución de nueve meses. Estas obras se vienen revindicando desde el año 2012.

Las actuación consistirá en la construcción de las zonas comunes y de administración y la zona docente correspondiente a Educación Primaria, con más de 2.600 metros cuadrados construidos.

En la nueva zona docente, con capacidad para albergar a 300 alumnos y alumnas, se ubicarán doce aulas de Primaria, biblioteca, sala de recursos, gimnasio con vestuarios, aseos para el alumnado con uno específico para niños y niñas con necesidades educativas especiales, cuatro aulas de pequeño grupo y aula de educación especial.

En el área de administración se dispondrán los despachos de dirección, jefatura de estudios y secretaría con archivo, además de la sala de profesorado con aseos docentes, conserjería y reprografía. En la zona común se ubicarán el comedor, almacén general, aseos, cuartos de limpieza y basura y cuartos de instalaciones. Respecto a los espacios exteriores del colegio, se completarán con un porche cubierto para Primaria, zona de juego, pista polideportiva, estacionamiento y huerto.

La primera fase de construcción del colegio 'Isabel Rodríguez Navarro', que se ejecutó mediante un convenio con la Diputación Provincial de Sevilla y la Junta de Andalucía para mejorar infraestructuras escolares de la provincia, finalizó en julio de 2012 y permitió la construcción del aulario de Educación Infantil, con capacidad para 150 niños y niñas, y algunos espacios complementarios.

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